La réactivité chez le chien – Tenants, aboutissants et mise en pratique
chien reac (2)

Pourquoi suivre cette formation ?

La réactivité chez le chien – Tenants, aboutissants et mise en pratique

Suivre cette formation, c’est acquérir des outils concrets et bienveillants pour comprendre et accompagner les chiens réactifs, en alliant théorie solide et mise en pratique sur le terrain. En 5 jours, vous repartez avec des protocoles clés en main, adaptables à chaque chien et à chaque propriétaire.

Un vrai plus pour enrichir votre pratique professionnelle et gagner en confiance face aux cas complexes !

  • 5 journées de 7 heures, soit 35 heures
  • 650 €
  • 100% présentiel
  • Saint Martin de Hinx (40)

Prochaines formations

du 25 au 29 septembre 2026

Public concerné

  • Éducateurs canins et comportementalistes
  • Professionnels du secteur animalier (toiletteurs, vétérinaires, ASV, pensions, refuges…)
  • Professionnels du monde canin souhaitant enrichir leur pratique
  • Particuliers passionnés désirant approfondir leurs connaissances
  • Personnes en reconversion professionnelle dans le domaine canin

  • 5 journées de 7 heures, soit 35 heures
  • Saint Martin de Hinx (40)
  • PRÉ-REQUIS

    Aucun pré-requis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

  • ACCESSIBILITÉ

    La formation est ouverte aux personnes en situation de handicap après entretien.

Tarif et modalités d'inscription

Tarif : 650 € pour la formation complète.
30% d’acompte à la réservation (190 €). Solde payable en 3 fois maximum en cas d’autofinancement.

Financements possibles

  • Cette formation n’est pas accessible au CPF à ce jour.
  • Demandeurs d’emploi : des financements peuvent être envisagés si la formation est cohérente avec votre projet.
  • Salariés : possibilité de mobiliser un congé de formation selon conditions (se renseigner auprès de l’employeur).
  • Indépendants : possibilité de prise en charge via votre OPCO sous conditions.
  • Personnes en situation de handicap : des financements spécifiques peuvent être envisagés selon votre projet.

Programme de la formation

Objectif général

Permettre aux participants de comprendre, analyser et prendre en charge la réactivité canine en utilisant des méthodes d’éducation positive, afin de construire des protocoles d’accompagnement sécurisés, adaptés et efficaces pour les chiens réactifs et leurs humains.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

  • Analyser et qualifier une situation de réactivité canine
  • Identifier les émotions, déclencheurs et seuils de tolérance du chien
  • Mettre en œuvre des protocoles de désensibilisation et de contre conditionnement
  • Gérer les réactivités liées à la peur, à la frustration et à l’excitation
  • Sécuriser les séances et intervenir sur des cas complexes
  • Construire un plan d’accompagnement individualisé
  • Accompagner et conseiller les propriétaires de manière éthique et pédagogique

Méthodes pédagogiques et moyens mobilisés


Méthodes pédagogiques :

Méthodes magistrales : Présentation des bases théoriques sur l’apprentissage, le conditionnement positif, l’approche…
Méthodes actives : Ateliers pratiques en situation réelle ou simulations.
Méthodes participatives : Débriefings en groupe sur des cas concrets observés.
Méthodes expérientielles : Encadrement sur le terrain avec un professionnel

 

Moyens mobilisés :

Encadrement réalisé par une professionnelle.
Techniques pédagogiques : Apprentissages théoriques, questions / réponses, échanges oraux, mise en pratique
Moyens techniques : Mise à disposition d’une salle avec matériel pédagogique ou d’un outil de visio (Google Meet) – Supports de formation transmis aux bénéficiaires

Modalités d'évaluation

Les acquis sont évalués tout au long de la formation et à l’aide d’un questionnaire en fin de parcours. Une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action est remise à chaque participant en fin de formation.

Déroulé de la formation

  • Jour 1 - Comprendre la réactivité

    • Les différentes formes de réactivité
    • Apprentissage du calme et du renoncement.
    • Les émotions impliquées
    • Importance du diagnostic dans le bilan et BF, SA, Appg R+, P-, matériel…
    • Notions de seuil, saturation et récupération émotionnelle
    • Zone rouge, orange et verte. Mise au vert. Signaux d’alerte obéissance.
    • Identification des déclencheurs et distances de confort
    • Peur innée (génétique) et peur acquise
    • Généralisation et anticipation
    • Impact du stress chronique
    • Rôle de l’humain dans l’apparition de la réactivité
    • Adaptation des exercices selon le profil du chien
    • Apprentissage positif de la muselière
    • Grosse réactivité, cas complexe
    • Sécurisation de l’éducateur
    • Ne croyez pas ce que les clients vont vous dire.
    • Distance et protocole bilan et distance séance au tel.
    • Mise en situation contrôlée
    • Construction de protocoles complets

  • Jour 2 – Fin de théorie et étude de cas, mise en pratique

    • Fin de théorie si besoin
    • Étude de cas
    • Quel est votre programme de travail suite bilan ?
    • Mise en pratique

  • Jour 3 – Réactivité congénères et mouvement

    • Matin : Réactivité congénère
    Débriefing vidéo, question aux clients,
    Quels types d’exercices vous mettriez en place ?
    Cas pratique.

    • Après-midi : Réactivité mouvement
    Quel type de réactivité ?
    Débriefing vidéo, question aux clients,
    Quels types d’exercices vous mettriez en place ?
    Cas pratique.

  • Jour 4 – Réactivité humain

    • Matin :
    Débriefing vidéo, question aux clients,
    Quels types d’exercices vous mettriez en place ?
    Cas pratique.

    • Après-midi :
    Cas pratique et debriefing

  • Jour 5 – Accompagner l’humain et assurer les progrès

    • Comprendre les émotions des propriétaires
    • Communication bienveillante et pédagogique
    • Fixer des objectifs réalistes
    • Trouver le juste milieu entre confort du chien et de l’humain
    • Prévenir les rechutes et ajuster le suivi
    • Responsabilité et éthique de l’éducateur canin
    • Analyse de cas concrets
    • Présentation d’un plan d’accompagnement
    • Jeux de rôle éducateur / client
    • Bilan des compétences acquises lors de la formation par les élèves

chien reac (3)

Foire aux questions

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation est destinée aux éducateurs et comportementalistes canin en activité ou en formation.

La formation est-elle uniquement théorique ?

Non, la formation alterne théorie et pratique tout au long des 5 journées. Mises en situation, simulations, débriefings en groupe et travail sur le terrain sont au programme pour une montée en compétences concrète et immédiate.

Qu'est-ce que j'apprends concrètement pendant cette formation ?

Au fil des 5 jours, vous apprendrez à identifier et comprendre les mécanismes de la réactivité canine, à analyser le comportement du chien en situation de stress ou de sur-stimulation, et à mettre en place des protocoles adaptés pour accompagner chaque animal. Vous repartirez avec des outils concrets, des méthodes éprouvées et une approche structurée pour gérer les cas de réactivité dans votre pratique quotidienne.